Centri di formazione musicale nel XIX secolo

Lo chiama Manuale delle verandeIl libro è curato da Freia Hoffmann, direttrice dell'Istituto Sophie Drinker di Brema, che insieme al suo team ha raccolto le prime informazioni complete sugli inizi dell'istruzione musicale professionale nei Paesi di lingua tedesca. Sulla base di 16 istituti selezionati, il team dipinge un quadro emozionante della prima storia dei conservatori. Il risultato è un panopticon in tre volumi in cui è possibile sia leggere con interesse sia trovare informazioni specifiche, giustificando il termine "manuale".

Non è stato certo facile trovare un denominatore comune per la presentazione dei vari sviluppi di queste istituzioni educative. Il primo compito è stato quello di raccogliere tutte le fonti disponibili: corrispondenza e inventari d'archivio, articoli di giornale, biografie del personale docente e opuscoli. Le fonti a stampa alla fine del terzo volume, come vari articoli, forniscono una panoramica Informazioni sui conservatori musicali nel Nuova rivista per la musica del 1841, parti dell'opuscolo di 46 pagine di Franz Joseph Kunkel La condanna dei conservatori come asili per il proletariato musicale ... o l'articolo di Luise Adolpha Le Beau Sull'educazione musicale delle giovani donne dal 1878.

Nonostante le grandi differenze, è stato possibile raggiungere una coerenza metodologica nella presentazione dei singoli conservatori. Gli articoli coprono aspetti della storia, del finanziamento e del contenuto dei programmi di studio, comprese le materie complementari e le attività concertistiche nelle sale disponibili all'epoca. La maggior parte delle istituzioni doveva finanziarsi attraverso le tasse scolastiche, ma riceveva anche sovvenzioni da principi o re, come nel caso del Conservatorio Stern di Berlino.

Interessanti sono anche le statistiche sugli studenti in termini di rapporto tra i sessi e per nazione. Ci sono studenti svizzeri in tutti i conservatori e in tutti gli anni di studio, il che dimostra chiaramente la mancanza di istituzioni educative svizzere all'epoca. Il Conservatorio di Lipsia, così strettamente associato all'opera di Felix Mendelssohn e che nel 1868 contava ben 46 studenti svizzeri, era particolarmente noto e ricercato.

Per la prima volta viene dato un volto scientifico alla condizione delle donne del XIX secolo, che non erano nemmeno ammesse all'università. Per Vienna, ad esempio, si dice che furono emanati regolamenti "che limitavano notevolmente l'accesso delle donne ai dipartimenti strumentali". Naturalmente furono fatte eccezioni per le cantanti donne, che non potevano essere sostituite. Raccogliere informazioni sugli insegnanti - non c'era quasi nessuna donna - è stato certamente un compito erculeo, ma fornisce ulteriori indicazioni sulla natura del corpo docente.

L'unico peccato è che non ci sia un indice delle persone, che avrebbe permesso di incrociare le istituzioni e mostrare chiaramente quali nomi noti erano già coinvolti in compiti educativi all'epoca. D'altra parte, questo costringe a una lettura intensiva di tutti e tre i volumi, il che è molto utile.

Manuale dei conservatori: Institutionelle Musikausbildung im deutschsprachigen Raum des 19. Jahrhunderts, a cura di Freia Hoffmann, 3 volumi per un totale di 871 p., € 198,00, Laaber, Lilienthal 2021, ISBN 978-3-89007-911-0