I programmi culturali extrascolastici non sono sufficienti
Il Consiglio tedesco per l'educazione culturale mette in guardia dal considerare il numero di programmi extracurriculari come un indicatore sufficiente del successo dell'educazione culturale.
"I numerosi miti legittimanti dell'educazione culturale" - che tutto è sempre buono - devono essere messi in discussione. Le speranze esagerate e le promesse di efficacia devono essere contrastate con decisione se si vuole promuovere l'educazione culturale in modo sostenibile.
Nell'estate 2015, lo studio "Jugend/Kunst/Erfahrung - Horizont 2015", condotto dall'Istituto Allensbach per conto del Consiglio, ha rivelato che il 17% degli alunni del 9° e 10° anno delle scuole di istruzione generale a livello nazionale non ha lezioni di arte e il 22% non ha lezioni di musica. Inoltre, il 33% ha lezioni di arte e il 27% di musica solo raramente.
Per quanto buoni siano i programmi extrascolastici, essi non possono compensare questo deficit, scrive il Consiglio. Lo sviluppo di un regolare monitoraggio educativo per l'intero settore dell'educazione culturale è quindi essenziale, conclude il Consiglio di esperti.
Per saperne di più: www.rat-kulturelle-bildung.de
