Gli studi di musica in Germania rimangono attraenti
Il numero di studenti che frequentano i corsi di laurea in professioni musicali nelle università tedesche è aumentato ancora nel semestre invernale 2011/12. Secondo i calcoli attuali, circa 30.600 studenti sono iscritti a corsi di laurea in musica, più della metà dei quali in una delle 24 università musicali statali.
Rispetto all'anno precedente, questo dato rappresenta un leggero aumento del 2%. Il numero di studenti del primo semestre ha raggiunto il livello più alto degli ultimi dieci anni, con circa 5.500 unità. Circa il 40% degli studenti era iscritto a corsi di laurea artistici e un terzo a corsi di laurea artistici e didattici, mentre uno su quattro era iscritto al corso di laurea in musicologia.
Con circa 8800 studenti, la formazione artistica nel campo della musica strumentale/orchestrale è il programma più richiesto. I corsi di laurea in jazz e popular music hanno registrato la crescita maggiore, con un numero di studenti più che raddoppiato negli ultimi dieci anni. L'insegnamento nelle scuole di formazione generale, invece, continua a ristagnare e anche la musicologia ha registrato un calo del 17% nello stesso periodo.
La percentuale di donne, pari al 56%, rimane pressoché invariata rispetto all'anno precedente, così come la percentuale di studenti stranieri, che è un quarto della media nazionale e addirittura più della metà degli studenti dei singoli corsi di laurea (musica strumentale/orchestrale, composizione).
Con circa 5700 laureati, nel 2011 è stato completato con successo un numero maggiore di studenti rispetto ai dieci anni precedenti. Solo dalle università sono usciti più di 2100 musicisti orchestrali e strumentali, seguiti da circa 1200 futuri insegnanti delle scuole di formazione generale, che tuttavia hanno registrato solo un leggero aumento del 3% rispetto ad altri settori di studio negli ultimi dieci anni.
In altre aree, i tassi di crescita sono stati molto più elevati: il numero di laureati in musica jazz e popolare, così come in musicologia, è più che triplicato o raddoppiato nell'ultimo decennio. Al contrario, un numero superiore alla media di insegnanti di musica strumentale e vocale e di ingegneri del suono è entrato nel mercato professionale.
I calcoli del MIZ si basano sui dati dell'Ufficio Federale di Statistica, che raccoglie le relazioni dei conservatori e delle università, delle scuole di formazione per insegnanti, degli istituti musicali ecclesiastici e delle università di scienze applicate nelle sue statistiche annuali sugli studenti. Per la prima volta, il MIZ ha incluso gli studenti con la musica come seconda e terza materia oltre alla prima.
